小五的上学期开学不久，接连几个秋老虎的天气，真的是把全班的小朋友热得像是鸭子般张嘴哈气。

　　老师们可以躲在办公室吹冷气，但我们教室却是连电扇都没有，把那招“拆窗户”的办法拿出来也没什效果，尤其到了中午时间，气温常飙升到三十四、五度，每个人更是热的满头大汗，午饭也是吃不下，更别说午睡了。

　　本来想发动募捐，叫家长买几台电扇，但校方却以“电表”有限为由，怕会烧掉电线，况且若每班都跟着装电扇，那学校电费的经费也不够。

　　真是伤透脑筋！

　　那一学期是我担任班长，因此对于班上小朋友“熬熬待凉”的愿望，无论如何，我都得帮他们想出办法不可！

　　因为：谁叫我是他们心目中的“一休当”。

　　有一天下午，放学后我到邻近的田野游玩，看到一位农夫正在喷洒农药，只见那农夫一面摇撸着手柄，接着就从管子末端的喷嘴喷出一抹细雾。

　　那时我就在想：那农夫所作的，好像我们在玩水枪，看起来真有趣。

　　突然，我有一个念头：那水雾喷得很细，一下子就蒸发了，跟水枪一样，假如喷在身上一定很凉，而且不会弄湿衣服。

　　回家后，我就问老爸：能不能帮我做一台喷雾机？而且要跟喷农药的水雾一样细。

　　老爸问我要作何用？

　　我就把班上的情况跟他讲，老爸听了，先是沉思了一下，后来又说做一台喷雾机并不难，他的建筑工地就有现成的机器，问题是也要用电呀！

　　学校会答应吗？

　　唉！真的是没辙了！

　　这时，老爸突然问我：“你们学校不是有很多大榕树吗？”我自是不解他的用意。

　　老爸跟我解释的说：“你知道大榕树底下很凉吧？！你知道为什么吗？那是因为大榕树的树叶就跟喷雾器一样，会挥发出非常非常细的水雾，假如你用特殊的镜头，就可观察到大榕树在阳光照射下，周遭就会自然的形成一团水气，就像山上的山岚形成云雾一样，所以在大榕树底下很凉。”这下我懂了！

　　同时，我也敬佩老爸的学问真是渊博，难怪他会盖那么多的房子。

　　但是老爸又提一个问题，他问我：敢不敢带班上的小朋友去树下乘凉呢？

　　我问他的意见，老爸只是笑一笑的说：“你认为对的，就去做！”第二天，果然又是个艳阳高照的大热天，到了午休的时候，等老师走远，我就跟班上的小朋友说：“你们大家注意听，我已经想出避暑的办法了，现在我以班长的身份，要你们带着便当跟我走！”小朋友们一阵哗然，有的立即响应，有的还在犹豫不决，我也不管那么多，就带头走出教室。

　　来到操场东南侧的一角，那里是我们学校的小森林，二、三人合抱的大榕树就有二十几株，都是从日本时代就有的。

　　（这间小学是日据时代专门给日裔子弟就读的贵族小学，距今已经一百多年了。）到了那里，我就宣布说：“大家集中找几颗大树，乖乖的坐下来吃饭、乘凉、睡午觉，千万不要吵闹，也不要乱跑。”那时，我点一下人数，竟然有47人之多，只有包括我那小冤家在内的十个女生没跟着来。

　　大伙人就这样“安睡”到上课钟响，才起身回到教室，大家的精神都很好，兴致也都相当高昂，他们对我这个班长，可说是佩服的没话说。

　　回到教室，看见那十个女生各自坐在座位上，看她们每个人的神情，都是热得满脸胀红，额头都有汗珠，衣服也有一些湿透，她们看到我们每个人神采奕奕的走进来，那表情真是很难形容。

　　总之，应该是有点羡慕、有点后悔、又有点不服气吧？！

　　没多久，郭老师走进教室，我看她的神情好像没有很生气，我就知道问题不大了。

　　她走到讲台，说：“刚才没在教室午睡的小朋友，站起来。”小朋友一个个我看你，你看我，心想这下完蛋了，一定要被打得很惨。

　　等我们一个个站起来以后，她又说：“吴健雄，是你带头的喔？”我回说：“是！”

　　郭老师又说了：“这件事我跟校长报告了，因为天气实在很热，校长希望以后要由老师带队，小朋友不要自作主张，没跟老师说就自己跑去，这样太没规矩了。”听了这宛如大赦的话，“欧耶！欧耶！”一声声欢呼，简直要把屋顶给掀掉了！

　　从此，校方开放了那片小森林，听说这也是全台首举耶！

　　附注：

　　1.我老爸在早上十点有打电话给校长。

　　2.那个女生在我走出教室后，有去跟郭老师报告，郭老师才去问校长。

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